Educació infantil (segon cicle), primària i secundària obligatòria
En aquest enllaç podeu accedir a la presentació que l'equip d'Inspecció va mostrar durant la reunió per videoconferència del passat 22 d'octubre de 2020
Pla d'organització bàsic setembre 2020 Servei Educatiu
Document amb les mesures organitzatives, de prevenció i seguretat d’aplicació al personal del Servei Educatiu de Terrassa per a l’etapa de la represa, en el marc de la crisi sanitària provocada pel coronavirus SARSCoV-2.
INSCRIPCIÓ A LES ACTIVITATS
Donada la situació derivada de la pandèmia de la COVID-19, TOTES les activitats formatives s'hauran de realitzar necessàriament en format NO presencial o semipresencial | Data inici: 14-09-2020 Data fi: PRORROGADA FINS EL 02-10-2020 |
Consulta d'assignacions: | 09-10-2020 |
Primera part
Des dels Serveis Centrals del Departament d'Educació, emissió en directe:
9:30: Presentació "L'Educació en temps d'incertesa"
9:40: Conferència Francesco Tonucci
10:40: Tancament del Conseller Josep Bargalló
Segona part
- 11:00h. Des del Servei Educatiu de Terrassa hem preparat una altra connexió on intervindran, de forma molt breu, representants del Departament d'Educació al Vallès Occidental i de l'Ajuntament de Terrassa, a través d'una emissió en streaming en aquest enllaç: ja.cat/inici-curs-centres
Els participants al Seminari XTCD del CRP de Terrassa han elaborat un seguit de projectes sobre els Objectius de desenvolupament sostenible (ODS) fent un incís especial a l'aplicació didàctica dels recursos digitals.
Un d'ells amb títol "Energia neta a l'escola: Fem el canvi" ha representat el Vallès Occidental a la Jornada de cloenda Transformació digital i XTCD del curs 2019/20 que s'ha celebrat el 10 de juliol.
El podeu trobar al SITE del seminari amb la UD corresponent.
Des del Servei Educatiu volem compartir amb vosaltres aquest recull de recursos que potser poden ajudar en aquest temps de confinament.
Salut i fins aviat!!
Documents de suport al centres per la gestió pedagògica en línia.
- Checklist per un ús responsable d’Internet
- Dinamització de vídeoconferències
- Publicacions en nodes, webs, EVA…
- La comunicació en l’educació en línia
- Estructura i planificació de l’entorn virtual d’aprenentatge
- Els recursos i continguts de l’educació en línia
- Actuacions i decisions #centreseducatiusenlínia
Recull de les novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast. Inclou material recentment incorporades al BDR, també tenint en compte el moment actual de teleducació i confinament.
Agraïm als companys del Servei Educatiu del Solsonès que han creat el site #JoAprencACasa que ara compartim amb tota la comunitat educativa: un recull de recursos, suggeriments i propostes per ajudar als centres i famílies per organitzar l'autonomia i autoaprenentage mentre duri aquest període de confinament a casa.
Recordeu que a la pàgina de la XTEC trobareu tota la informació que el Departament d’Educació està elaborant per fer front a la situació excepcional que estem vivient aquestes setmanes:
- Comunicats del Departament d'Educació i del Departament de Salut
- Recursos amb activitats d'autoaprenentatge
- Noves propostes formatives
- Activitats didàctiques en línia....
El Departament d’Educació presenta algunes propostes de recursos i de formació extraordinària adreçades al professorat i als centres educatius per aquests dies de confinament
| PROPOSTES STEAM | PROPOSTES DEL CESIRE | |
|
|
#joemquedoacasa
En aquest enllaç trobareu tota la informació sobre les proves de competències bàsiques de 4r d'ESO del curs 2019-2020 que es realitzaran els dies 12 i 13 de febrer.
 Vam fer la sessió de 4rts de final el dimarts 10 de març al mNACTEC. Aquí teniu les fotos Amb aquest certamen es pretén entrenar la dicció, el ritme, la cadència de la veu... per fer passar una estona agradable. Per aconseguir-ho els alumnes de tota la classe han de treballar la lectura que proposem. |
 Com funcionen els 7 principis de l'aprenentatge?Ho explica el 'Manual per a entorns d'aprenentatge innovadors'. Aquest rigorós treball realitzat per l'OECD ofereix eines pràctiques sobre aprenentatge i innovació per impulsar canvis transformadors en els centres educatius o aules. |
 l Dia Mundial de la Poesia (2020). Enguany el poeta escollit és Josep Carner (veureu que s'ha traduït el poema A hora foscant a 21 llengües). Enguany és l'Any Carner. A part de la breu biografia de Carner, la postal literària, el poema en català, les 21 traduccions en pdf., també hi trobareu les indicacions per participar en la celebració i el logotip del DMP. També hi ha el poema en Braille, la imatge d’aquesta edició, el pòster i el fullet, tot descarregable. |
 S'ha obert la setena convocatòria dels Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l'objectiu de promoure l'escriptura entre els estudiants de sis a divuit anys. La modalitat de conte il·lustrat, s'adreça als alumnes de primària. Al web dels VII Jocs Florals Escolars de Catalunya, trobareu les bases de l'edició d'enguany. Per participar-hi cal omplir el Formulari d'inscripció fins el 15 de març. Durant la primera quinzena d'abril, s'enviarà als centres inscrits la informació detallada de com i quan lliurar els treballs. |
El LECXIT vol millorar la comprensió lectora dels infants a partir d’un treball en xarxa entre professorat, alumnes de secundària, voluntariat adult i famílies. Es desenvolupa a través de trobades setmanals en què l’infant és acompanyat per un alumne de secundària o per un voluntari, de forma lúdica i amena El projecte es va iniciar el curs 2011-2012.
Fent LECXIT al Servei Comunitari explica com relacionar ambdós projectes.
A la web del LECXIT, trobareu “Materials” i Documents de Treball
 DONA LA NOTA-Encara hi som a temps, és una iniciativa que pretén que l’alumnat prengui consciència sobre l’emergència climàtica, i participi de forma activa en el seu entorn més proper. D’una banda, integrant els valors de l’educació per a la sostenibilitat en tots els àmbits de la vida del centre (currículum, gestió, relacions amb l’entorn, etc.). I d’altra, afavorint un espai d’intercanvi d’experiències a disposició dels centres. Com a cloenda al projecte, el 5 de juny de 2020 a les 11h del matí, coincidint amb la celebració del Dia Mundial del Medi Ambient, proposem a tots els centres de Catalunya que cantin la cançó “No ens desdibuixeu”. Un tema creat pel Petit Taller de Cançons, del Camp d’Aprenentatge Pau Casals (El Vendrell). En aquesta mateixa diada es concretarà la proposta de fer un gran concert per poder celebrar-ho conjuntament. Exemples: ESC Antoni Roig, ESC Mestral, ESC Camins |
El Consell de l'Audiovisual de Catalunya (CAC) ha convocat els Premis el CAC a l'Escola, que tenen com a objectiu fomentar l'educació en comunicació audiovisual en l'àmbit escolar.
 El 8 de març és el Dia internacional de les dones. Activitats per visibilitzar i conscienciar sobre els drets de les dones. Amb el lema de l'ONU: Sóc de la generació igualtat: pels drets de les dones, ens convida a reflexionar i actuar per apoderar les nenes, les noies, les dones i fomentar l’equitat entre tots i totes. |
Conferències "La ciència en Primera Persona"- Dia de la ciència 11 de febrer 2020.
| Títol | Conferenciant | Centre | Curs - Nombre Al. |
| "Residuos” y “sostenible”, conceptos general y particular aplicados a mi carrera profesional como investigadora | Belen Fernández | Ins-Esc Pere Viver | 1er ESO-53 al. |
| El fascinant món de la nanociència i la nanotecnología | Adriana Figueroa | Institut Vacarisses | 2n ESO- 50 al. |
| Dona i Ciència: un treball d’equip. | Laura Martinez | Institut Can Roca | 1er ESO- 180 al. |
| Ciència com a passió i famaceútica de professió | Amanda Gilabert | Institut M. Roig | 4rt ESO-30 al. |
| Salut i Biomedicina | Núria Ferrer Bravo | Escola Goya | 1er i 2n ESO-125 al. |
Programar és prendre decisions
Programar per competències a Primària Orientacions Primària
Programar per competències a l'ESO Orientacions Secundària
La Lliçó més gran del món explica els Objectius de Desenvolupament Sostenible a nens i joves del tot el món i els uneix en l'acció. 17 Objectius Mundials per tal d'aconseguir 3 propósits extraordinaris pel 2030.
Erradicar la pobresa extrema.
Lluitar contra la desigualtat i la injustícia. Tres pelis motivadores
Lluitar contra el canvi climátic.
Una acció contra la violència de gènere premia a l'INS Mont PerdutL'institut va escriure 76 piulades i el jurat del certamen ha premiat la que diu "No la culpabilitzis, escolta-la", de l'alumne Rachid Rourou, de 14 anys.
Com crear un projecte audiovisual?
A la mateixa pàgina s'accedeix a un banc de recursos
 Fem Cinema!!Aquesta formació tindrà lloc els dilluns, setmanalment, d'octubre a desembre. MATERIALS d'Antoni Verdaguer sobre Tècnica Cinematogràfica MATERIALS de Rafa Crespo sobrte Interculturalitat MAQUINARI de llum i so L’activitat s’emmarca dins els objectius que la ciutat assumeix en ser designada CIUTAT CREATIVA DE CINE per la UNESCO i tindrà continuïtat, al segon trimestre del 2019-2020, en la "TRS Fem Cinema! – 2a Mostra de cinema fet a les aules". Videos presentats i premiats en la primera edició (Millor Chrome i Opera). El curs pretén capacitar al professorat en dos àmbits principals: els fonaments bàsics de la narrativa i el fet cinematogràfic, així com el tractament, a nivell de guió, d’una temàtica específica que s’alinea dins els ideals de la UNESCO. La formació serà conduïda per experts en l’àmbit audiovisual pel que fa a l’apartat de llenguatge i història del cinema i multiculturalitat i interculturalitat. Altres Materials Interculturalitat. Altres recursos. Material Pedagògic "Terrassa: un film inacabat" |
 | El curtmetratge “Una vida de cinema a Terrassa” dirigit per l’Antoni Verdaguer es va estrenar el passat 18 de setembre al cinema Catalunya. La candidatura de Terrassa ha passat una primera fase i ja ha estat seleccionada per entrar a la Xarxa de Ciutats Creatives de la UNESCO. Cliqueu a la imatge per visualitzar el curtmetratge. Ha estat rodat a centres i instal·lacions de Terrassa: Escola Joan XXIII, Institut Santa Eulàlia, ESCAC, Parc Audiovisual de Catalunya, Cinema Catalunya i d'altres. |
Aquí teniu les eines i projectes mSchools: participeu-hi!
| Cocreació d’experiències educatives | Canal Youtube |  |
Fem de qualsevol setmana una setmana de la programació
La Setmana CodeWeek, promoguda per la Unió Europea, pretén apropar la programació i l'alfabetització digital a tothom d'una manera divertida i atractiva. L’objectiu és fomentar la programació com a activitat que afavoreix la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estructurat. No cal experiència. Per a edats entre 4 i 104 anys.
Recursos sobre el Servei Comunitari i l'Aprenentatge-Servei
Podeu accedir als Materials que es fan servir a la formació
Altres Recursos
Les dones i la informàtica- Women in computing
Aquest és un exemple de "Línia del temps elaborada" amb el Programari Timeline.
Quarta edició del Laboratori de Transferència Educativa LAB(Tred)19
Dimecres 27 de març vam inaugurar la quarta edició del Lab(Tred)19, el Laboratori de Transferència Educativa, que pretén viure de primera mà les pràctiques educatives d'èxit que alguns centres educatius mostraran obrint les portes de les seves aules. (Aquí podeu veure unes fotos de l'acte)
Recordeu que el període d'inscripció per les visites és entre el 25 de març i el 12 d'abril, al següent enllaç https://goo.gl/forms/DYMjquhlpaJ3NMyF2
Trobareu tota la informació sobre el LAB(Tred)19 a la pàgina de l'Associació de Mestres Alexandre Galí
Us convidem a visitar aquestes pinzellades innovadores dels centres públics de la nostra zona.
Selecció d'adreces on trobar rúbriques o eines per construi...Continuar llegint
Tota la documentació relacionada amb les proves de competències bàsiques de Primària d'interès per a la direcció dels centres educatius i per al professorat aplicador i corrector de les proves la podeu trobar en aquest enllaç.
Disposem de maquinari en préstec, alguns per activitats concretes i d'altres en préstec de llarga durada, per tal que pugueu incorporar-los a les vostres programacions. Reservar
El programa "El Vallès Educa", recull una sèrie de videos amb experiències i pràctiques de centres educatius dels dos vallessos. Podeu veure tots els programes amb centres de la nostra zona en aquest enllaç |  |
Us presentem un recull de materials de Daniel Cassany sobre escriptura i l'enregistrasment de la conferència que va fer al nostre PFZ el curs 2016-2016
Daniel Cassany: "L'escriptura. Fem alumnes competents" Materials
Bibliografia al Servei Educatiu de Terrassa Altres videos
...Continuar llegint
La xarxa Escola-Nova-XXI ha generat aquest material que pot ser d'interés per a tots els centres.
La Rúbrica de canvi és una eina de reflexió i d’aprenentatge que té com a objectiu orientar el centre sobre la seva situació actual i poder prendre decisions per a la millora
El CAC impulsa un programa per fomentar l'esperit crític dels alumnes: tallers pràctics sobre com detectar 'fake news' o respecte a la publicitat i els valors que transmet.
| Programa d'educació en comunicació del Consell de l'Audiovisual de Catalunya. | ||
| Unitats didàctiques | Itineraris transversals | Projectes d'aula |
| Mòduls instrumentals | Suport als participants | .. |
 | Recull dels materials elaborats per a les activitats formatives, recursos metodològics i documentals, eines per treballar a les aules i tutorials. |
 | Entorn virtual de formació Odissea |
 | Materials del programa de Formació Interna de Centre (FIC) |
 | Accés a l'aplicatiu que el Departament d'Ensenyament posa a disposició dels centres educatius per facilitar la realització del Pla TAC |
40 pel·lícules basades en la figura del docent
a Educación 3.0.
Inclou una fitxa tècnica de cada film.
Conferències (R)evolució educativa (EduCaixa)
David Johnson Video Setembre 2017
28 Novembre 2017: Bob Lenz
Aprenentatge per projectes
Conferència Cap al canvi metodològic: Treball cooperatiu. Pepi Torres
El Centre de Recursos Pedagògics
té en préstec una maleta de material de Nanociència
El Departament d’Educació crea el Programa d'innovació pedagògica “araArt” amb la finalitat de fomentar i posar en valor projectes artístics que es porten a terme en el si d'un centre d'educació infantil, primària o secundària, en col·laboració amb una escola artística, un equipament cultural, o institucions, entitats.
Mates manipulatives i competencials
Enregistraments video de la Formació impartida per personal del CREAMAT (20-10-2014) i Lluis Segarra (5 i 12-11-2014). També hem recollit altres enllaços....Continuar llegint
Materials sobre lectura que us poden ser útils
|
|  
|
UNICEF ha creat l’APP Memory UNICEF dels drets de l’infant. Aquesta APP per a Android es pot descarregar de Google Play i utilitzar tant on line com off line.
Altres recursos disponibles
El Joc del Memory dels Drets de l’Infant, en versió català, espanyol i anglès.
La Convenció sobre els Drets de l’Infant en versió adaptada per a infants i joves.
L'ESC Rosella ha guanyat el Pr
emi d’Escoles Verdes de la Generalitat del 2017!!!
S'ha premiat l'actuació singular de prevenció i reducció del soroll a l’escola. .
Aqí podeu veure informació sobre aquesta activitat.
El portal Recerca en Acció (www.recercaenaccio.cat) està fent ara mateix el seguiment d’una expedició científica que en aquests moments és a l’Antàrtida, liderada per l’oceanògraf Rafel Simó.
Un grup de biòlegs están explicant les seves recerques des de Cap Vert.
Les escoles poden accedir a les informacions, enviar els seus comentaris i rebre les respostes dels científics situats a l’illa de Fogo.
"Guia Pràctica per fer un bon treball de recerca a batxillerat. 20 consells", dissenyada per a estudiants de batxillerat. és una nova publicació en format de lliure accés de l'ICE/IDP de la Universitat de Barcelona
Projecte LIFE Montserrat ofereix als centres de primària i secundària de Vacarisses, Viladecavalls, Rellinars i Ullastrell, activitats i formació.
La poesia visual es tracta d'una creació poètica basada en recursos visuals: La paraula i la icona, els elements verbals i els gràfics, convergeixen amb l'objectiu d'esdevenir un resultat homogeni, amb entitat pròpia.L'obra de Joan Brossa pot mostrar molts bons exemples. Aquí presentem activitats d'aula d'estudiants del grau de disseny gràfic.
A partir dels contes que els nens i nenes trameten al concurs Pilarín Bayés de contes infantils, sociòlegs i pedagogs han fet un anàlisi per tal conèixer quines són les vivències i creences dels nens i nenes.
