a càrrec de Jenny Silvente González Dimecres 16 d’octubre, de 17:00 a 19:00 hores |  |
| Eines per a la gestió de l'estrès del professorat a càrrec de Lluís Sanmiquel Viadé Dilluns 21 i 28 d'octubre, de 17:00 a 19:00 hores
|
|
Lloc: Institut Terrassa, (veure mapa). INSCRIPCIONS del 12 al 27 de setembre
El Departament d'Educació promou l'ús dels escacs com a part del currículum.
Aquesta formació escacs de primer nivell està oberta a tot el professorat de primària i sescundària.
Us podeu inscriure en aquest enllaç
Considerem que cada centre hauria de tenir un mínim de quatre persones formades en Servei Comunitari, una de les quals hauria de ser de l’equip directiu. Amb el pas dels cursos, algunes persones formades deixen el centre o deixen d’impartir els nivells on està planificat el Servei Comunitari. Igualment, alguns equips directius han canviat i no resta ningú format que en formi part. És per això què cal formar el professorat que s’incorpora a aquestes activitats (fins i tot, els que ja ho està fent, però sense la formació adient), així com un membre de l’equip directiu i un referent de centre. Per fer la inscripció podeu entrar en el següent enllaç. |
 Fem Cinema!!Aquesta formació tindrà lloc els dilluns, setmanalment, d'octubre a desembre. L’activitat s’emmarca dins els objectius que la ciutat assumeix en ser designada CIUTAT CREATIVA DE CINE per la UNESCO i tindrà continuïtat, al segon trimestre del 2019-2020, en la "TRS Fem Cinema! – 2a Mostra de cinema fet a les aules". El curs pretén capacitar al professorat en dos àmbits principals: els fonaments bàsics de la narrativa i el fet cinematogràfic, així com el tractament, a nivell de guió, d’una temàtica específica que s’alinea dins els ideals de la UNESCO: la interculturalitat. |
| Calendari del Pla de Formació de Zona 2019-20 | ||||||
|
Ja està programada la formació pautada que permetrà a l'alumnat, quan acabi la formació obligatòria, tenir consciència plena del nou concepte de salut i saber actuar d'una forma totalment estandarditzada davant d'una mort sobtada. La formació consta de 8 hores presencials, els dies 4, 6 i 7 de novembre de 2019, i 7 hores no presencials. Les hores no presencials es treballen a traves de la plataforma Moodle i suposen la transferència a l'aula del programa durant tot el curs escolar. Aquesta transferència s'ha de realitzar com a màxim el 30 de Maig del 2020. Per això l'activitat formativa no s'acaba fins al mes de juny. El professorat que s'hi pot inscriure ha de ser d'Infantil, Primària o ESO. NO de Batxillerat o Cicles Formatius. I prioritàriament, professorat d'educació física. No més de 3-4 persones per centre, segons les línies de Primària o ESO. El termini per la inscripció a la formació és l'ordinari, del 12 al 27 de setembre. En principi, s'assignarà l'activitat al professorat inscrit dels centres que van fer la pre-sol·licitud al mes de juny. Si esteu interessats feu les inscripcions aquí |
Recull de les novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast, incorporades al BDR al tercer trimestre del curs 2018-19 pel grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos Pedagògics de Catalunya.
El Departament d’Educació crea el Programa d'innovació pedagògica “araArt” amb la finalitat de fomentar i posar en valor projectes artístics que es porten a terme en el si d'un centre d'educació infantil, primària o secundària, en col·laboració amb una escola artística, un equipament cultural, o institucions, entitats.
Tota la documentació relacionada amb les proves de competències bàsiques de Primària d'interès per a la direcció dels centres educatius i per al professorat aplicador i corrector de les proves la podeu trobar en aquest enllaç.
A partir dels contes que els nens i nenes trameten al concurs Pilarín Bayés de contes infantils, sociòlegs i pedagogs han fet un anàlisi per tal conèixer quines són les vivències i creences dels nens i nenes.
Quarta edició del Laboratori de Transferència Educativa LAB(Tred)19
Dimecres 27 de març vam inaugurar la quarta edició del Lab(Tred)19, el Laboratori de Transferència Educativa, que pretén viure de primera mà les pràctiques educatives d'èxit que alguns centres educatius mostraran obrint les portes de les seves aules. (Aquí podeu veure unes fotos de l'acte)
Recordeu que el període d'inscripció per les visites és entre el 25 de març i el 12 d'abril, al següent enllaç https://goo.gl/forms/DYMjquhlpaJ3NMyF2
Trobareu tota la informació sobre el LAB(Tred)19 a la pàgina de l'Associació de Mestres Alexandre Galí
Us convidem a visitar aquestes pinzellades innovadores dels centres públics de la nostra zona.
Concurs de curtmetratges per a grups d'alumnes de primària i secundària. Organitza l'Ajuntament de Terrassa i el Parc Audiovisual. Bases de participació
Considerant el llenguatge un veritable vincle social i cultural, les bases del projecte s’estructuren en els valors UNESCO, que en aquesta edició se centraran en la INTERCULTURALITAT.
Altres recursos.
Material Pedagògic. A més podeu consultar les Preguntes Freqüents.
Recursos sobre el Servei Comunitari i l'Aprenentatge-Servei
Podeu accedir als Materials que es fan servir a la formació
 El 6 de juny de 2019, al Centre Cívic President Macià (Rambla Francesc Macià 189 de Terrassa) ha tingut lloc la 9ena Jornada d'Aprenentatge Servei i Servei Comunitari. FOTOS DE LA JORNADA Espai d’intercanvi d’experiències, reflexió i diàleg Farem:
Pòsters de mida i format lliure, (no obstant, us suggerim alguns formats) |
El 20 de març d'enguany va tenir lloc al mNACTEC de Terrassa la fase local del Certàmen de Lectura en Veu Alta 2019.
EFIM 2019. Experiència Fotogràfica Internacional de Monuments
Concurs de fotografia i patrimoni a través d’Instagram per alumnes de secundària.
En aquest enllaç trobareu tota la informació sobre les proves de competències bàsiques de 4r d'ESO del curs 2018-2019 que es realitzaran els dies 13 i 14 de febrer.
Es convoca el Premi d'Aprenentatge-Servei 2019 adreçat a entitats socials, centres d'educació Primària, ESO-Batxillerat i Formació Professional, que estiguin desenvolupant pràctiques d'ApS.
La xarxa Escola-Nova-XXI ha generat aquest material que pot ser d'interés per a tots els centres.
La Rúbrica de canvi és una eina de reflexió i d’aprenentatge que té com a objectiu orientar el centre sobre la seva situació actual i poder prendre decisions per a la millora
Material per treballar les ciències, tant a primària com a secundària.
|
Recerkids és una iniciativa impulsada per la Direcció General de Recerca.
El programa Recerkids es divideix en dues fases. En la primera, els estudiants de 5è i 6è de Primària desenvolupen una recerca científica a l’aula (pel què es faciliten guies didàctiques), i en la segona presenten els resultats en un congrés científic
El CAC impulsa un programa per fomentar l'esperit crític dels alumnes: tallers pràctics sobre com detectar 'fake news' o respecte a la publicitat i els valors que transmet.
| Programa d'educació en comunicació del Consell de l'Audiovisual de Catalunya. | ||
| Unitats didàctiques | Itineraris transversals | Projectes d'aula |
| Mòduls instrumentals | Suport als participants | .. |
Aquí teniu les eines i projectes mSchools: participeu-hi!
| Cocreació d’experiències educatives | Canal Youtube |  |
L’objectiu del concurs “mSchools Student Awards – Mobile History Map” és fomentar el treball col·laboratiu de l’alumnat dels centres participants a la plataforma de geolocalització Mobile History Map, mitjançant el desenvolupament de continguts d’interès i premiar-ne les aportacions més reeixides.
La inscripció està oberta....Continuar llegint
10 escoles que fan servir pedagogies actives
La premsa parla de l'Escola Joaquim Ruyra de l'Hospitalet
Decàleg del professor cooperatiu
50 escoles innovadores
El doble repte d’innovar en escoles d’entorns desfavorits
Les omissions de la innovació educativa: on queden les desigualtats?
Projectes, el futur de l'educació que ja és una realitat al Mont Perdut
L'XTEC ofereix una àmplia selecció de premis i concursos.
Són bones oportunitats per dinamitzar les activitats de clase.
Us presentem un recull de materials de Daniel Cassany sobre escriptura i l'enregistrasment de la conferència que va fer al nostre PFZ el curs 2016-2016
Daniel Cassany: "L'escriptura. Fem alumnes competents" Materials
Bibliografia al Servei Educatiu de Terrassa Altres videos
...Continuar llegint
El programa "El Vallès Educa", recull una sèrie de videos amb experiències i pràctiques de centres educatius dels dos vallessos. Podeu veure tots els programes amb centres de la nostra zona en aquest enllaç |  |
Les 12 coses que els infants més valoren dels seus mestres |
Programa «Autors a les aules» de la Institució de les Lletres Catalanes
Aquest programa, subvencionat, és una activitat de promoció de la literatura catalana, en l'àmbit de l'ensenyament primari i secundari.
L'objectiu del programa és que el professorat pugui comptar amb converses, al propi centre, amb aquells autors llegits pel grup-classe.
Entorns d'aprenentatge auto organitzats "Una escola en el núvol"
Sugata Mitra: (El país 19-09-2016)
La poesia visual es tracta d'una creació poètica basada en recursos visuals: La paraula i la icona, els elements verbals i els gràfics, convergeixen amb l'objectiu d'esdevenir un resultat homogeni, amb entitat pròpia.L'obra de Joan Brossa pot mostrar molts bons exemples. Aquí presentem activitats d'aula d'estudiants del grau de disseny gràfic.
Us presentem un video i una web sobre com millorar l'ortografia de l'alumnat.
|
Es convoca el seu Concurs de Dibuixos Matemàtics, adreçat als alumnes d’Educació Infantil i Educació Primària. Activitat que, a més, tindrà lloc en motiu de la celebració del Dia Escolar de les Matemàtiques.
Més informació i bases del concurs
Projecte LIFE Montserrat ofereix als centres de primària i secundària de Vacarisses, Viladecavalls, Rellinars i Ullastrell, activitats i formació.
 INFOGRAFIA | |
| La incorporació del concepte de competència en els currículums implica canvis metodològics que afecten el rol del professorat i la manera com aprèn l’alumnat. Per tal de debatre sobre el treball competencial l'XTEC ha creat un Fòrum de reflexió en competències bàsiques. Igualment ha creat un nou apartat de Formació específica en competències bàsiques | |
El Consell Escolar de Catalunya ha publicat les conclusions de la XXII Jornada de reflexió realitzada el 10 de novembre sobre "L’impacte i la contribució de les tecnologies digitals en l’educació", aprovades per consens pel Ple del Consell Escolar de Catalunya el passat 9 d'abril. |  |
2018 és l'Any Palau i Fabre, Breu antologia de textos de l'autor, organitzada per etapes educatives, amb orientacions didàctiques.
El centres interessats podeu enregistrar les lectures dels alumnes i fer-les arribar a la Fundació, per tal que quedin incorporades a la seva web.
L' enregistrament audiovisual s'ha de fer en format MP4.
Fem de qualsevol setmana una setmana de la programació
La Setmana CodeWeek, promoguda per la Unió Europea, pretén apropar la programació i l'alfabetització digital a tothom d'una manera divertida i atractiva. L’objectiu és fomentar la programació com a activitat que afavoreix la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estructurat.
No sempre tenim un laboratori real amb tots els aparells que voldriem. En aquests webs hi trobareu opcions complementàries o alternatives.
De mestr@ a mestr@
Laboratoris virtuals i remots: UPF
Experiències de Física i Química enregistrades en video
Procedència:Canal UOC
Materials sobre lectura que us poden ser útils
|
|  
|
Aqui podeu consultar els materials de formació sobre algunes de les eines 2.0: El nou correu de l'XTEC, Documents-Google, Blogs, Moodle, Picassa, Calendari-Google, iSSUU, Drop-Box, Xarxes Socials i Professionals, YouTube, ...
Els nois i noies de 6è de l'escola Francesc Aldea han preparat un itinerari literari per la ciutat de Terrassa seguint el fil dels noms dels carrers dedicats a escriptors de llengua castellana.
Aquest itinerari és fruit del projecte de llengua castellana titulat Callejero literario.
Més informació a Callejero literario. Escola Francesc Aldea
El dissabte 10 de novembre de 2018 es portarà a terme la III Jornada Banc del Temps Escolar – BTEscolar. Aquesta Jornada és una activitat formativa inclosa en el Pla de formació permanent del Departament d’Ensenyament i organitzada pel CEB i el Grup de treball BTEscolar.
DIA: dissabte, 10 de novembre de 2018.HORARI: de 8:30 a 14:30 (6 hores de formació).LLOC: INS Jaume Balmes (C/Pau Clarís, 121. Barcelona) Us podeu inscriure en: INSCRIPCIÓ. (Places limitades)
Cada 6 mesos la XTEC envia un avís als usuaris per recordar-los el termini en que han de canviar la contrasenya, precisant que si no fan el canvi en el termini establert, l'usuari serà bloquejat i, posteriorment, donat de baixa.
Si et trobes que el teu compte està bloquejat...Continuar llegint
Participa Méliès. Concurs de curts per alumnes: data límit per presentar el curtmetratge és el 15 de maig 2018.
Materials del Servei Català de Trànsit | El Departament d'Ensenyament organitza la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat, una competició en la qual diversos equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i cicles formatius (d’edats entre 15 i 18 anys) de diferents centres docents debaten sobre un tema polèmic i d’actualitat. Pre-inscripció fins el 09-11-2018 Inscripcions fins el 14-12-2018 |
S'inicia la Torre de Llibres, activitat col·laborativa per animar els nens i nenes a llegir: Entre tots hauran de llegir tants llibres com per fer una torre tan alta com la Sagrada Familia. La Torre de Llibres 2018 comença el proper dia 12 de març i fins el 21 de maig. L’activitat és gratuïta i la subscripció es fa a www.ximixesca.com/torredellibres
Selecció d'adreces on trobar rúbriques o eines pe...Continuar llegint
Disposem de maquinari en préstec, alguns per activitats concretes i d'altres en préstec de llarga durada, per tal que pugueu incorporar-los a les vostres programacions. Reservar
Presentació de les competències bàsiques de l’àmbit digital de l’Educació Primària: Terrassa 06 de març. (al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya)
El Departament d'Ensenyament ha publicat el document Competència Digital Docent del Professorat a Catalunya.
Aquesta publicació presenta el marc que defineix i identifica les competències digitals que han de tenir els mestres i professors de Catalunya de l'àmbit no universitari, i que en possibilita l'adquisició i acreditació.
