 La mort sobtada: El 80% de les aturades cardiorespiratòries (ACR) són extrahospitalàries i sovint tenen lloc amb un familiar o un amic al costat. Però d'aquestes només un 15% de reben reanimació cardiopulmonar (RCP) per part d’algun ciutadà. Si el testimoni de l’ACR comença de seguida les maniobres de RCP, la supervivència és de 2 a 3 vegades més gran que quan no s’inicien. Per tant la formació de la ciutadania és una necessitat si volem millorar les taxes de supervivència amb qualitat de les víctimes de mort sobtada. El Consell Català de Ressuscitació (CCR) amb el Departament d’Educació organitza activitats de formaciò del professorat per a equips de centre, tant de primària com de secundària. Si esteu interessats ompliu aquest formulari abans del 10 de juny. |
 El proper 6 de juny de 2019, al Centre Cívic President Macià (Rambla Francesc Macià 189 de Terrassa) tindrà lloc la 9ena Jornada d'Aprenentatge Servei i Servei Comunitari.Volem que sigui un espai d’intercanvi d’experiències, facilitant un espai de trobada, reflexió i diàleg entre mestres, professionals i representants d’entitats que ja treballen en projectes de servei a la comunitat. Farem
Esperem la vostra participació activa, mostrant la vostra experiència sobre l’ApS/Servei Comunitari, a través d’un o més pòsters de mida i format lliure, (no obstant, us suggerim alguns formats) |
| Escola d’Estiu del Vallès Occidental 2019: |
Tota la documentació relacionada amb les proves de competències bàsiques de Primària d'interès per a la direcció dels centres educatius i per al professorat aplicador i corrector de les proves la podeu trobar en aquest enllaç.
A partir dels contes que els nens i nenes trameten al concurs Pilarín Bayés de contes infantils, sociòlegs i pedagogs han fet un anàlisi per tal conèixer quines són les vivències i creences dels nens i nenes.
El 20 de març d'enguany va tenir lloc al mNACTEC de Terrassa la fase local del Certàmen de Lectura en Veu Alta 2019.
Aquest curs es farà al mNACTEC de Terrassa els dies 16, 23 i 30 de maig.
Aquesta formació té una orientació oberta i d'iniciació que s'adreça a mestres d'educació infantil i primària i professorat de secundària de qualsevol especialitat.
Es pretén: -Familiaritzar-se amb les tècniques bàsiques de disseny digital en 3D
- Conèixer la operativa bàsica d'una impressora 3D
- Dissenyar i imprimir objectes per a l'ús didàctic
- Plantejar activitats didàctiques que incorporin la impressió 3D
Es convoca el Premi d'Aprenentatge-Servei 2019 adreçat a entitats socials, centres d'educació Primària, ESO-Batxillerat i Formació Professional, que estiguin desenvolupant pràctiques d'ApS.
Quarta edició del Laboratori de Transferència Educativa LAB(Tred)19
Dimecres 27 de març vam inaugurar la quarta edició del Lab(Tred)19, el Laboratori de Transferència Educativa, que pretén viure de primera mà les pràctiques educatives d'èxit que alguns centres educatius mostraran obrint les portes de les seves aules. (Aquí podeu veure unes fotos de l'acte)
Recordeu que el període d'inscripció per les visites és entre el 25 de març i el 12 d'abril, al següent enllaç https://goo.gl/forms/DYMjquhlpaJ3NMyF2
Trobareu tota la informació sobre el LAB(Tred)19 a la pàgina de l'Associació de Mestres Alexandre Galí
Us convidem a visitar aquestes pinzellades innovadores dels centres públics de la nostra zona.
Concurs de curtmetratges per a grups d'alumnes de primària i secundària. Organitza l'Ajuntament de Terrassa i el Parc Audiovisual. Bases de participació
Considerant el llenguatge un veritable vincle social i cultural, les bases del projecte s’estructuren en els valors UNESCO, que en aquesta edició se centraran en la INTERCULTURALITAT.
Altres recursos.
Material Pedagògic. A més podeu consultar les Preguntes Freqüents.
EFIM 2019. Experiència Fotogràfica Internacional de Monuments
Concurs de fotografia i patrimoni a través d’Instagram per alumnes de secundària.
Recursos sobre el Servei Comunitari i l'Aprenentatge-Servei
Podeu accedir als Materials que es fan servir a la formació
En aquest enllaç trobareu tota la informació sobre les proves de competències bàsiques de 4r d'ESO del curs 2018-2019 que es realitzaran els dies 13 i 14 de febrer.
Presentació de la reunió de preinscripció amb direccions i administratius - Gener 2019
 |
App Awards 2018: Animeu-vos a participar!
| |
 | |
La xarxa Escola-Nova-XXI ha generat aquest material que pot ser d'interés per a tots els centres.
La Rúbrica de canvi és una eina de reflexió i d’aprenentatge que té com a objectiu orientar el centre sobre la seva situació actual i poder prendre decisions per a la millora
Material per treballar les ciències, tant a primària com a secundària.
|
Recerkids és una iniciativa impulsada per la Direcció General de Recerca.
El programa Recerkids es divideix en dues fases. En la primera, els estudiants de 5è i 6è de Primària desenvolupen una recerca científica a l’aula (pel què es faciliten guies didàctiques), i en la segona presenten els resultats en un congrés científic
El CAC impulsa un programa per fomentar l'esperit crític dels alumnes: tallers pràctics sobre com detectar 'fake news' o respecte a la publicitat i els valors que transmet.
| Programa d'educació en comunicació del Consell de l'Audiovisual de Catalunya. | ||
| Unitats didàctiques | Itineraris transversals | Projectes d'aula |
| Mòduls instrumentals | Suport als participants | .. |
Aquí teniu les eines i projectes mSchools: participeu-hi!
| Cocreació d’experiències educatives | Canal Youtube |  |
L’objectiu del concurs “mSchools Student Awards – Mobile History Map” és fomentar el treball col·laboratiu de l’alumnat dels centres participants a la plataforma de geolocalització Mobile History Map, mitjançant el desenvolupament de continguts d’interès i premiar-ne les aportacions més reeixides.
La inscripció està oberta....Continuar llegint
10 escoles que fan servir pedagogies actives
La premsa parla de l'Escola Joaquim Ruyra de l'Hospitalet
Decàleg del professor cooperatiu
50 escoles innovadores
El doble repte d’innovar en escoles d’entorns desfavorits
Les omissions de la innovació educativa: on queden les desigualtats?
Projectes, el futur de l'educació que ja és una realitat al Mont Perdut
L'XTEC ofereix una àmplia selecció de premis i concursos.
Són bones oportunitats per dinamitzar les activitats de clase.
Us presentem un recull de materials de Daniel Cassany sobre escriptura i l'enregistrasment de la conferència que va fer al nostre PFZ el curs 2016-2016
Daniel Cassany: "L'escriptura. Fem alumnes competents" Materials
Bibliografia al Servei Educatiu de Terrassa Altres videos
...Continuar llegint
El programa "El Vallès Educa", recull una sèrie de videos amb experiències i pràctiques de centres educatius dels dos vallessos. Podeu veure tots els programes amb centres de la nostra zona en aquest enllaç |  |
Les 12 coses que els infants més valoren dels seus mestres |
Programa «Autors a les aules» de la Institució de les Lletres Catalanes
Aquest programa, subvencionat, és una activitat de promoció de la literatura catalana, en l'àmbit de l'ensenyament primari i secundari.
L'objectiu del programa és que el professorat pugui comptar amb converses, al propi centre, amb aquells autors llegits pel grup-classe.
Entorns d'aprenentatge auto organitzats "Una escola en el núvol"
Sugata Mitra: (El país 19-09-2016)
La poesia visual es tracte d'una creació poètica basada en recursos visuals: La paraula i la icona, els elements verbals i els gràfics, convergeixen amb l'objectiu d'esdevenir un resultat homogeni, amb entitat pròpia.L'obra de Joan Brossa pot mostrar molts bons exemples. Aquí presentem activitats d'aula d'estudiants del grau de disseny gràfic.
Us presentem un video i una web sobre com millorar l'ortografia de l'alumnat.
|
Es convoca el seu Concurs de Dibuixos Matemàtics, adreçat als alumnes d’Educació Infantil i Educació Primària. Activitat que, a més, tindrà lloc en motiu de la celebració del Dia Escolar de les Matemàtiques.
Més informació i bases del concurs
Projecte LIFE Montserrat ofereix als centres de primària i secundària de Vacarisses, Viladecavalls, Rellinars i Ullastrell, activitats i formació.
 INFOGRAFIA | |
| La incorporació del concepte de competència en els currículums implica canvis metodològics que afecten el rol del professorat i la manera com aprèn l’alumnat. Per tal de debatre sobre el treball competencial l'XTEC ha creat un Fòrum de reflexió en competències bàsiques. Igualment ha creat un nou apartat de Formació específica en competències bàsiques | |
El Consell Escolar de Catalunya ha publicat les conclusions de la XXII Jornada de reflexió realitzada el 10 de novembre sobre "L’impacte i la contribució de les tecnologies digitals en l’educació", aprovades per consens pel Ple del Consell Escolar de Catalunya el passat 9 d'abril. |  |
2018 és l'Any Palau i Fabre, Breu antologia de textos de l'autor, organitzada per etapes educatives, amb orientacions didàctiques.
El centres interessats podeu enregistrar les lectures dels alumnes i fer-les arribar a la Fundació, per tal que quedin incorporades a la seva web.
L' enregistrament audiovisual s'ha de fer en format MP4.
Fem de qualsevol setmana una setmana de la programació
La Setmana CodeWeek, promoguda per la Unió Europea, pretén apropar la programació i l'alfabetització digital a tothom d'una manera divertida i atractiva. L’objectiu és fomentar la programació com a activitat que afavoreix la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estructurat.
No sempre tenim un laboratori real amb tots els aparells que voldriem. En aquests webs hi trobareu opcions complementàries o alternatives.
De mestr@ a mestr@
Laboratoris virtuals i remots: UPF
Experiències de Física i Química enregistrades en video
Procedència:Canal UOC
Materials sobre lectura que us poden ser útils
|
|  
|
Aqui podeu consultar els materials de formació sobre algunes de les eines 2.0: El nou correu de l'XTEC, Documents-Google, Blogs, Moodle, Picassa, Calendari-Google, iSSUU, Drop-Box, Xarxes Socials i Professionals, YouTube, ...
Els nois i noies de 6è de l'escola Francesc Aldea han preparat un itinerari literari per la ciutat de Terrassa seguint el fil dels noms dels carrers dedicats a escriptors de llengua castellana.
Aquest itinerari és fruit del projecte de llengua castellana titulat Callejero literario.
Més informació a Callejero literario. Escola Francesc Aldea
El dissabte 10 de novembre de 2018 es portarà a terme la III Jornada Banc del Temps Escolar – BTEscolar. Aquesta Jornada és una activitat formativa inclosa en el Pla de formació permanent del Departament d’Ensenyament i organitzada pel CEB i el Grup de treball BTEscolar.
DIA: dissabte, 10 de novembre de 2018.HORARI: de 8:30 a 14:30 (6 hores de formació).LLOC: INS Jaume Balmes (C/Pau Clarís, 121. Barcelona) Us podeu inscriure en: INSCRIPCIÓ. (Places limitades)
Cada 6 mesos la XTEC envia un avís als usuaris per recordar-los el termini en que han de canviar la contrasenya, precisant que si no fan el canvi en el termini establert, l'usuari serà bloquejat i, posteriorment, donat de baixa.
Si et trobes que el teu compte està bloquejat...Continuar llegint
Participa Méliès. Concurs de curts per alumnes: data límit per presentar el curtmetratge és el 15 de maig 2018.
Materials del Servei Català de Trànsit | El Departament d'Ensenyament organitza la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat, una competició en la qual diversos equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i cicles formatius (d’edats entre 15 i 18 anys) de diferents centres docents debaten sobre un tema polèmic i d’actualitat. Pre-inscripció fins el 09-11-2018 Inscripcions fins el 14-12-2018 |
S'inicia la Torre de Llibres, activitat col·laborativa per animar els nens i nenes a llegir: Entre tots hauran de llegir tants llibres com per fer una torre tan alta com la Sagrada Familia. La Torre de Llibres 2018 comença el proper dia 12 de març i fins el 21 de maig. L’activitat és gratuïta i la subscripció es fa a www.ximixesca.com/torredellibres
Selecció d'adreces on trobar rúbriques o eines pe...Continuar llegint
Disposem de maquinari en préstec, alguns per activitats concretes i d'altres en préstec de llarga durada, per tal que pugueu incorporar-los a les vostres programacions. Reservar
Presentació de les competències bàsiques de l’àmbit digital de l’Educació Primària: Terrassa 06 de març. (al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya)
El Departament d'Ensenyament ha publicat el document Competència Digital Docent del Professorat a Catalunya.
Aquesta publicació presenta el marc que defineix i identifica les competències digitals que han de tenir els mestres i professors de Catalunya de l'àmbit no universitari, i que en possibilita l'adquisició i acreditació.
"L'obligatorietat de la fitxa de lectura es el que mata el plaer", segons Jaume Cela, escriptor que ha rebut el premi Barcanova.
I la pérdua de la oralitat dels contes a mesura que els nens creixen.
“Hauríen de crear-se espais naturals de lectura on els nens veguessin la maestra llegir i les obres es comentessin sense ànim de controlar. De la mateixa manera que en la familia s'hauria de parlar de llibres en el sopar”. Per a Cela, la crisis de la lectura està en l'adult i pot passar a l'infantil per manca de referents.
Les universitats de Barcelona, Autònoma de Barcelona, Rovira i Virgili organitzen conjuntament el VIII Concurs de Cristal·lització als centres der secundària.
Els professors de secundària reben una formació en cristal·lografia a les universitats i després traslladen la seva experiència a l’aula perquè els estudiants aprenguin a crear cristalls.
Amb els cristalls obtinguts pels alumnes, s’organitza una jornada amb format de congrés científic en què s’exposen els cristalls treballats i se n’escullen els guanyadors.Els millors treballs seran premiats tenint en compte aspectes cristal·logràfics i del pla de treball i de presentació.
Informació i inscripcions fins al 3 de desembre 2018
tindrà lloc la jornada "Engrescant el jovent cap a la tecno". Es farà a l'Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa. 
Activitat gratuïta del Museu Tèxtil per a les escoles
Coneixeu-ne tots els detalls a: auladidactica@cdmt.cat / 93 731 52 02. [+info]
El concurs de Piulades a través de les xarxes socials va dirigit als joves a partir del 14 anys. Cal crear una frase per respondre a la pregunta ‘I a tu: com t’afecta el masclisme?' que no tingui més de 110 caràcters (amb espais inclosos). Ha de ser una frase original, inèdita i no tenir abreviatures.
S'inicia el 5 de novembre i finalitza el 5 de desembre de 2018.
Dia Internacional de la Ciutat Educadora. 30 de novembre de 2018.
#EducatingCityDay
L'AICE compta amb dos vídeos que introdueixen el concepte de les Ciutats Educadores ...Continuar llegint
